Форма входа
Читем онлайн Контрольные работы по географии. 7 класс - Марина Меркулова
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
а) холодными (фронт перемещается на территорию, занятую теплым воздухом);
б) теплым (фронт надвигается на территорию, занятую холодным воздухом).
Существенную роль в общей циркуляции атмосферы играют циклоны и антициклоны, являющиеся механизмами, перемещающими воздушные массы.
Циклон – это область низкого давления атмосферы, в центре которого давление достигает минимальных показателей.
Антициклон – это область высокого давления.
Движение воздуха в циклонах и антициклонах происходит в виде огромного вихря, причем в Северном полушарии вихревое вращение воздуха в антициклонах происходит по часовой стрелке, в циклонах – против часовой стрелки. Циклоны и антициклоны образуются в тропосфере, при их прохождении происходят смена воздушных масс и, как следствие, изменение температуры воздуха, его влажности, т. е. изменение погоды.
3. Влажность воздуха. Атмосферные осадкиВ составе атмосферы обязательно присутствует водяной пар, содержание которого зависит от температуры. Так, в 1 м3 воздуха при определенной температуре содержится:
1) при –20 °C около 1 г воды;
2) при 0 °C не более 5 г воды;
3) при +10 °C около 10 г воды;
4) при +30 °C не более 30 г воды.
Очевидно, что с повышением температуры концентрация воды в воздухе увеличивается. В зависимости от данной концентрации воздух может быть:
а) насыщенным водяными парами;
б) ненасыщенным.
Содержание водяного пара в воздухе измеряется его влажностью, причем следует разделять:
1) абсолютную влажность (выражаемое в граммах количество водяного пара в 1 м3 воздуха);
2) относительную влажность (процентное отношение фактического содержания водяного пара в 1 м3 воздуха к потенциальному при данной температуре). Когда водяные пары в атмосфере становятся очевидными, то их можно наблюдать в виде:
1) тумана (который образуется из перенасыщенных паров в результате конденсации);
2) облаков (фактически представляющих собой туман, образующийся не у поверхности Земли, а на высоте).
В зависимости от высоты образования облака бывают:
а) слоистыми (2 км от поверхности Земли);
б) кучевыми (от 2 до 8 км);
в) перистыми (от 8 до 18 км).
Облака являются источниками большинства видов атмосферных осадков.
Важнейшими видами атмосферных осадков являются:
1) выпадающие из облаков:
а) дождь;
б) град;
в) снег;
2) образующиеся непосредственно из воздуха:
а) роса;
б) иней.
Распределение осадков на Земле крайне неравномерно и связано с влагооборотом, включающим процессы:
1) испарения воды с поверхности гидросферы;
2) переноса водяного пара воздушными потоками;
3) выпадения осадков и их стока.
На распределение осадков оказывают влияние:
а) циркуляция атмосферы;
б) океанические течения;
в) атмосферное давление;
г) рельеф и другие факторы.
4. Климатические пояса ЗемлиКлимат (от греч. klima – «наклон», имеется в виду наклон земной поверхности по отношению к солнечным лучам) – это многолетний режим погоды, одна из основных географических характеристик той или иной территории. На климат оказывают влияние 3 группы климатообразующих факторов:
1) количество солнечного тепла и географическая широта;
2) циркуляция атмосферы;
3) характер земной поверхности.
В рамках данных факторов можно выделить несколько менее существенных:
а) воздействие на климат океанов и океанических течений;
б) воздействие господствующих ветров.
Кроме того, можно отметить все возрастающее влияние на климат хозяйственной деятельности человека.
Климаты Земли весьма разнообразны, поэтому в зависимости от температурных условий и других факторов выделяют климатические пояса планеты. Основные из них соответствуют важнейшим типам воздушных масс, т. е. это пояса:
а) экваториальный;
б) тропический;
в) умеренный;
г) арктический и антарктический.
Кроме того, выделяют переходные климатические пояса:
а) субэкваториальный;
б) субтропический;
в) субарктический и субантарктический.
Климатические пояса подразделяются на области, например в Евразии субтропический пояс делится на области:
– средиземноморского;
– континентального;
– муссонного климата.
Климатические пояса прежде всего различаются температурным режимом, а также количеством осадков и рядом других характеристик, с указанием средних температур января и июля (°С) и количества осадков (мм в течение года):
Тесты итогового контроля по теме «Атмосфера и климат»
Вариант I1. Слоем атмосферы, содержащим до 20 % всей ее массы, является:
а) экзосфера;
б) мезосфера;
в) тропосфера;
г) стратосфера.
2. Атмосфера Земли полностью поглощает:
а) инфракрасное;
б) электромагнитное;
в) коротковолновое;
г) ультрафиолетовое излучение.
3. Амплитуда годовых колебаний температуры увеличивается при:
а) удалении от океанов;
б) приближении к ним.
4. На какой высоте атмосферное давление ниже:
а) 100 м над уровнем моря;
б) 300 м над уровнем моря.
5. На циркуляцию атмосферы оказывает определяющее воздействие:
а) неодинаковое распределение солнечного излучения в различных широтах;
б) вращение Земли вокруг своей оси;
в) совокупность эндогенных и экзогенных процессов.
6. С увеличением температуры воздуха содержание в нем воды:
а) увеличивается;
б) уменьшается;
в) не изменяется.
7. К основным климатообразующим факторам относятся:
а) характер земной поверхности;
б) воздействие господствующих ветров;
в) антропогенная деятельность.
Вариант II1. Третьим по значению химическим элементом в атмосфере Земли является:
а) неон;
б) кислород;
в) аргон;
г) углекислый газ.
2. Парниковый эффект является результатом отражения теплового излучения:
а) кислородом и азотом;
б) углекислым газом и водяным паром;
в) озоновым слоем.
3. Температура воздуха при удалении от экватора:
а) понижается;
б) повышается;
в) не изменяется.
4. К устойчивым воздушным течениям можно отнести:
а) ураганы;
б) ледниковые ветры;
в) пассаты.
5. Непосредственной причиной возникновения осадков являются:
а) конденсация воды;
б) нагревание атмосферы;
в) океанические течения.
6. К переходным климатическим поясам относят:
а) средиземноморский;
б) антарктический;
в) субтропический.
7. Отразится ли существенное изменение химического состава атмосферы на биологических процессах?
а) отразится;
б) не отразится;
в) отразится отрицательно;
г) отразится положительно.
Тема 4
Гидросфера и Мировой океан
Вариант I
1. Общие сведения о гидросфереГидросфера (от греч. hydor – «вода» и sphaira – «шар») – это совокупность всех водных объектов Земного шара естественного и искусственного происхождения. Основными частями гидросферы являются (с указанием процентного соотношения):
– Мировой океан – 94,0;
– ледники Земли – 1,8;
– подземные воды – около 4,0;
– поверхностные воды суши – около 0,2.
Кроме того, некоторое количество воды содержится в:
а) атмосфере Земли;
б) биологических организмах.
Вода гидросферы содержит практически все химические элементы, ее средний химический состав близок к составу океанической воды. Значение воды для нашей планеты трудно переоценить. Почти все процессы на ее поверхности протекают при ее участии. Вода была и остается наиболее благоприятной средой для развития растительных и животных организмов.
Воде принадлежит важнейшая роль в геологической истории Земли, в формировании физической и химической среды, а также климата и погоды. Это наиболее распространенное вещество на планете. Простейшее устойчивое химическое соединение водорода (11,19 %) с кислородом (88,81 %) – огромно по своему значению для нашей планеты (гидросфера Земли – крупнейшее в Солнечной системе сосредоточение воды).
2. Мировой океан – важнейший элемент гидросферы ЗемлиМировой океан – это самое большое скопление вод на земной поверхности, это единая непрерывная оболочка, окружающая сушу. Термин «Мировой океан» был предложен отечественным географом Ю.М. Шокальским (1856–1940). Мировой океан занимает 70,8 % поверхности нашей планеты и разделяется на 4 океана (с указанием процентного отношения каждого океана к общей площади Мирового океана, а также площади поверхности каждого из них в млн км2):
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Контрольные работы по географии. 7 класс - Марина Меркулова бесплатно.
Похожие на Контрольные работы по географии. 7 класс - Марина Меркулова книги
- Биология. Животные. 7 класс - Владимир Шапкин - Детская образовательная литература
- Соседи по планете: Домашние животные - Юрий Дмитриев - Детская образовательная литература
- Книга исследователя. Полезные советы юным путешественникам - Анита Ганери - Детская образовательная литература
- Учебно-деятельное поведение учащегося как современная стратегия действенного образования. Социально-образовательные аспекты выстраивания поддерживающего учебно-деятельного обучения. - Анатолий Витальевич Баранников - Детская образовательная литература
- История средних веков - Арон Яковлевич Гуревич - Детская образовательная литература / История
- Соседи по планете Насекомые - Юрий Дмитриев - Детская образовательная литература
- Россия в мире. Базовый уровень. 10 класс - Василий Рогожкин - Детская образовательная литература
- История России. XVII–XVIII века. 7 класс - Татьяна Черникова - Детская образовательная литература
- Природоведение. 5 класс - Андрей Плешаков - Детская образовательная литература
- Программа по паратхэквондо (ВТФ) для лиц с поражениями ПОДА - Евгений Головихин - Детская образовательная литература
